本文目录一览：
- 1、谁是爱书达人,谁读的多?请进!请问现在最适合中学生看的书是什么?最好...
- 2、读书的快乐以信得格式写作文
- 3、如何提高初中语文教学效率的研究内容
- 4、各学科的学习方法
- 5、怎样提高写作文的能力
- 6、中学生好词好句摘抄
谁是爱书达人,谁读的多?请进!请问现在最适合中学生看的书是什么?最好...
我家有很多书，我最爱看里面的一本革命故事书，题目叫《马本斋》。故事的主人公马本斋，1901年出生于河北省献县的一个回族农民家庭。早年当兵，逐级升至团长。1931年一八事变后，面对国土沦丧，报国无门，因不满革命党政府的对日抵抗政策，毅然器官卸甲，回到了故乡河北省献县东辛庄。
读书是最基本的。书读得少的话其他练的再多，也还是没有内涵啊~ 再说，读多点书眼睛会更明亮哦~眼睛里面毕竟是化不了妆的~ 有些女孩子虽然漂亮，但看眼睛的话却空洞无物~满悲哀的~练芭蕾舞瑜伽什么的，赫本的气质就是练芭蕾舞练出来的要一个好的生活环境，好的心态。才能培养出好的气质。
我喜欢读书，喜欢读纸质的书，虽然现在电子书很是方便，但是我觉得读纸质书更有感觉，是一种美妙的享受。在我借过的书里，我最喜欢，读得最认真的两本书是《毛泽东传》和《张居正评资治通鉴》。《毛泽东传》是英国作家迪克威尔逊所著。这本书记叙了毛泽东的一生，从他的出生到他的逝世，全面。
我爱读书，爱它的知识丰富，但更爱它带给我无穷无尽的快乐。 图书馆里，我觉得自己像一条鱼，自由地遨游在知识的海洋中。啊！我真为自己能读到这么多书而快乐——为书中的知识！ 我的身体不知不觉地挪向书架，直奔我早就想借阅的书。可惜，我忘记了它的位置，只得走来走去地念叨着那些号码。
读书的快乐以信得格式写作文
“是读书使我快乐，是读书使我增长很多知识。总之，我喜欢读书。 儿时的我，还不知道读书有多重要，每天伴着诗歌“锄禾日当午，汗滴禾下土”长大的我整天看着那些方方正正，又方又大的字，大喊没意思。 一次偶然的经历，让我爱上了书，那时我发现，书像一位严历的老师，书像一位朋友，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
十五年岁月晃眼在读书中逝去了，如今，我已心醉于文学的殿堂，是读书开启了这一切，它让我展开稚嫩的翅膀飞翔在知识的天空，开拓眼界；它让我开启脑海的空白去汲取无尽的学问，无法自拔；它让我敞开单纯的心扉去探索生命的真谛，完善自我…… 书——我的朋友 我特别爱看书，家里的书柜里排满了我喜欢的数不清的书。
在我的童年岁月中，有很多快乐的事，但我认为最快乐的事之一就是读书( 展开写) 每当完成繁重的家庭作业，在夜色中钻进自己的温暖的被窝后，拿起一本书，我就觉得此时的时光完全属于我自己的支配，而我的思想也被带入书中那奇幻的、美妙的世界中 3。
我读书我快乐 在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。
如何提高初中语文教学效率的研究内容
1、如何提高初中语文教学效率，笔者在多年的教学过程中，做过一些思考，现将自己的浅见列出，以期得到行家的指正。讲究教师讲台形象艺术，让学生“亲其师而信其道”从而提高语文教学质量。(一)、讲究讲台形象艺术，就是要讲究仪表美。教师的仪表在课堂教学中最先作为审美对象进入学生视野，而且成为学生评价教师最直接的依据。
2、为学生创设适当的教学情境，激发学生的兴趣，引起学生对教学内容的关注 要想使教学效率得到有效提升，为学生构建高效课堂，我们首先要做的就是激发学生的学习兴趣。只有使学生对知识的学习有了期待，有了浓厚的兴趣，他们才会全身心地投入其中。这样，我们的课堂教学也能实现高效，收到理想的效果。
3、需要多元化的教学模式。新世纪的教育，无论从办学体制，还是培养目标；也无论是教学内容，还是教学的手段与方法，都需要多样化。新课程标准倡导教学模式多元化，建立自主、探究、合作的学习方式。
4、摘要：《初中语文新课程标准》规定：初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。能借助工具书阅读浅易文言文。
5、不断提高学生的自主学习能力，让学生由被动接受知识转变为主动获取知识，只有这样才能提高学生的学习能力，增强初中语文课堂教学的效率。
6、摘要：初中语文是初中阶段一门重要的课程。对于初中语文教学而言，如何善于发现存在的问题，如何及时地对存在的问题进行总结反馈，如何有效地解决存在的问题，对于提升初中语文课堂教学效率，促进学生语文学习能力的提高有着重要的促进作用。就初中语文教学中存在的问题进行分析研究，并提出相应的解决策略。
各学科的学习方法
1、物理学习方法 物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。
2、语文：语文其实最根本的方法就是海量阅读。比如说今年高考卷刘慈欣的小说，的确再一次证明了阅读在语文学习中的重要性。其次就是学会整理归纳语文知识点。
3、课上课下促进法 课文五步熟背法(听、读、想、再读、背)破解阅读理解题的两种方法(快速顺读法、问题挑读法)完型填空三步法(首先要通读全文，了解大意；其次要逐句细读，边读边答题，注意分析；最后至少要再读一遍文章，仔细推敲，认真复查。
4、数学学科常用的学习方法有哪些如下：讲授法是一种教学方法，教师使用口语来描述情境，叙述事实，解释概念，论证原则和澄清规则。.谈话法又称回答法，是通过教师和学生之间的对话传播和学习知识的方法。其特点是教师指导学生利用现有的经验和知识回答教师提出的问题，获取新知识或巩固和检查所获得的知识。
5、听课的方法，可参考“四项基本原则”：抓住思路、前松后紧、因人而异、以我为主。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养。
怎样提高写作文的能力
1、．多写多练：懂得写作方法虽然很重要，但仅懂得方法不一定能写出好文章。要想提高作文写作水平，最重要的方法便是坚持练笔。
2、多写 多写是根本的保障，思想再丰富，真正要体现在笔尖方可以实现思想与文字的交流。多听意见 多听听别人的意见，写好文章以后一定要多改一改，才会出好的文章，同时也可以听取别人的意见，才会有所提高。
3、多听意见多修改 文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的，人们对客观事物的认识也要有个过程。只有深入思考，反复加工，才能正确、恰当地反映客观实际，表达好自己的思想感情。好修辞，引据论典 这条主要突出的是在整体行文的基础上要求文字润色。
4、精练文字，重点清晰 并不是越长的文章质量就越好，在写文的时候不要太啰嗦，要精炼，在写完一篇文章的时候可以试着把字数缩短，从原先的三千字变为两千字再变成一千字，学会把握住重点，这样可以提高写作的能力。
5、怎么提高写作文的能力 一多读。 我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。
6、提高作文水平的方法 多看——培养善于观察的好习惯——便于积累素材。多读——读同龄人的佳作——便于理解，借鉴。多讲——多讲故事——开发你的想象力。4，多记——记好词、好句、好段落——丰富写作内容。多练——勤练笔，使写作能力得以升华。多改——使文章更加完美。
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初中好句：生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的。
、生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意；学习可以没有纸笔，但却不能没有思考；交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚；赚钱可以没有利润，但却不能没有良心。
我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——(常州市《让好心情牵引我们成功》) 1 走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。
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